Hvad skal på dagsordenen til Europa-Parlamentsvalget? Plastik i verdenshavene, SU til udenlandske studerende, landbrugsstøtte eller udvekslingsophold? EU’s lovgivning sætter mange konkrete spor i vores samfund, som de fleste kan forholde sig til. Modsat forholder det sig med EU’s lovgivningsproces, der ikke er helt så lige til.
Europa-Parlamentsvalget i maj 2014 er den perfekte anledning til at gøre EU-stoffet virkelighedsnært og samtidig afdække de principielle forskelle mellem EU og vores hjemlige demokrati. Folketingets EU-Oplysning lancerer i den anledning en konkurrence, hvor vinderne får lov at sætte valgets dagsorden.
Sådan sætter dine elever EP-valgets dagsorden:
Lav en kandidattest – Folketingets EU-Oplysning udgiver sammen med Europa-Parlamentet en kandidattest, som kan hjælpe vælgere med at afklare, hvilken kandidat de er enige med. Dine elever skal formulere de spørgsmål, som skal indgå i kandidattesten, og som vi skal stille til alle de danske europaparlamentskandidater. Eleverne skal selv udvælge de problemstillinger, som de synes er vigtigst for valget.
Viden om virkeligheden – For at gøre det lettere for dine elever at forholde sig til, hvad EU beskæftiger sig med og inspirere dem med virkelige og aktuelle problemstillinger, har vi bedt en lange række af de største (og mindste) danske interesseorganisationer fortælle om den mærkesag, som de ønsker, kommer i fokus ved valget. Derudover har vi bedt en række eksperter og journalister formulere, hvad de mener er de vigtigste aktuelle problemstillinger på EU’s dagsorden og som knytter sig til det danske medlemskab. Modulet med mærkesagerne vil være tilgængeligt her d. 4. november 2013, når konkurrencen skydes igang.
